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智能制造学院

院系概况

学院下设自动化、自动化(智能制造)、通信工程、机械工程、机械工程(机器人应用)和物流工程6个专业及专业方向。

学院学生来自于全国各地,勤学、笃志、乐于动手、勇于创造、敢于挑战;在参与专业类科技竞赛等专业交流活动中,学子风貌良好、业绩不俗,多次获得优胜奖项;学成毕业时,专业基础扎实,动手能力强,就业率高,去向良好。

学院教师由硕士以上学历专任教师及来自北京科技大学等院:鸵涣髌笠档募嬷敖淌钩。专业负责人由资深教授担当,以确保专业的培养方向、目标、课程体系、支持条件资源、教学模式等,与国家相关标准规范保持符合性、有效性和充分性。

遵循学校发展战略,努力实现“3+1”、“项目教学化,教学项目化”、“与一流企业合作,培养一流应用型人才”的办学定位和特色。多年来,学院与中关村软件园、甲骨文(Oracle)、思科、北京市速连科通信、北京钢铁侠、北京数码大方、北京市轨道交通、中关村天津科技城、天津新松智能科技、天津市长瑞通泰汽车、天津市职业技能公共实训中心、天津滨海新区工业园多家机电类智能制造企业、宝坻宝涞精密加工有限公司、北京现代、天津天士力物流中心及天津国药配送中心、天津:咏逃扒笛抵行、京东、顺丰等多家企业建立了合作关系,开创了产学研合作基地,保障了办学目标的实现。

学院非常重视实验室和实训基地的建设,以保证学生在教师指导下顺利完成对所学知识的验证和运用的实践。学院现有机械工程专业实验室8间,通信、自动化类专业实验室18间,实验室面积总计3714平方米,实验仪器设备值总计1100多万元。

学院紧密跟踪国际“工业4.0”和“中国制造2025”发展态势,稳步发展新工科教育。学院已经部署“智能制造工程”专业的设置申报,计划2022年独立招生;机器人工程等与“中国制造2025”发展战略紧密相关的新工科专业的设置,也在筹划中。

2020年9月,学校任命陈宝江教授担任智能制造学院院长。陈宝江教授,1995年由北京理工大学电液控制系统方向博士研究生毕业,获得博士研究生学历和工学博士学位;在机械设计制造、机电一体化控制系统、汽车电子控制技术、质量工程、安全工程等工学与管理学领域,拥有丰富的阅历、经历、经验和一定的创新研发能力,并取得了一定的业绩(略)。2005年以来,陈宝江教授先后承担了国家自然科学基金评审专家、国家科技进步奖评审专家、北京市科技进步奖评审专家、教育部学位与研究生培养发展中心评审专家、国家注册“QMS高级审核员”、国家注册“QMS验证审核员”、国家注册“QMS审核员培训教师”和国家注册“一级安全评价师”等社会职务。近年来,陈宝江教授致力于智能制造工程学科专业调研和准备工作,为创办智能制造工程专业奠定了良好的基础。

 

自动化

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握数学、自然科学、电路与电子技术基础知识及自动化领域的基本理论、基本知识和基本方法,具有较强的计算机应用能力,具有解决一般自动化控制系统问题的能力,具有一定创新意识和创业精神的宽口径、高素质应用型工程技术专门人才。

主要课程

本专业开设自动化工程、物联网工程、网络工程与安全、机器人、人工智能和数据库运维等多个专业方向。核心课程包括程序设计基础、电路与电子技术A、数字电路与数字逻辑、电力电子技术、信号与系统、自动控制原理、现代控制理论、计算机网络A、传感器与测控技术、过程控制、计算机控制技术、电机与拖动、运动控制系统、可编程控制器及应用和嵌入式系统原理与应用等。专业选修课包括数据库应用、电气CAD和仿真软件、虚拟仪器、现场总线技术、自动控制系统综合实验、射频识别技术、物联网原理与应用、物联网系统设计、路由交换技术、机器人组成原理、智能控制理论与应用、人工智能基础等。

培养特色

本专业按照“应用型”理论教学和以职业能力培养为主线的实践教学的“3+1”人才培养模式设计,理论教学在前三学年完成,第四学年为就业安排工程项目实践。该实践要求学生完成来源于企业的实际工程项目,包括项目的研究、设计、实现、调试、运行和文档的完整研发过程,培养学生的团队合作精神、提高独立工作能力。鼓励学生参加各种技能大赛,组织学生参加全国大学生电子设计竞赛并取得了较好成绩。学生通过大赛能够将所学知识应用到具体实践中,实现创新精神和实践能力的提升。本专业毕业生可在工业企业和高科技企业等从事运动控制、过程控制、制造系统自动化与智能化、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护等工作。

 

自动化(智能制造)

培养目标

本专业方向培养德智体美劳全面发展,掌握数学、自然科学、自动化、智能制造等领域的基本理论知识和技术,具备自动化控制与智能制造方向的基础理论和工程实践的应用能力,具有一定创新意识和创业精神的宽口径、高素质应用型工程技术人才。

主要课程

本专业方向课程主要包括程序设计基础、电路与电子技术A、数字电路与数字逻辑、数据库技术与应用、物联网技术与应用、智能控制理论与应用、工业机器人技术与应用、智能制造生产管理(MES/ERP)、人工智能基础、信号与系统、电力电子技术、自动控制原理、现代控制理论、传感器与测控技术、计算机控制技术、电机与拖动、可编程控制器及应用和嵌入式系统原理与应用等。

培养特色

在自动化专业培养特色基础上,为了支持“自感知、自学习、自决策、自执行和自适应”等智能制造科技的教学,设立智能制造核心技术类课程,如人工智能基。ɑ餮暗龋├、大数据类、智能检测控制类等,使学生在掌握自动化专业应用基础的同时,具有从事智能制造的设计、生产、管理和服务的能力。本专业方向的毕业生可在自动化或智能制造等高科技企业从事制造系统的自动化控制,以及与智能制造相关的产品和产品线的设计、制造、应用及运营管理等方面的工作。国家制造强国战略对智能制造工程专业人才需求强烈,根据第三方资讯报告,到2025年,智能制造人才缺口约450万人。因此,本院2021年启动独立设立“智能制造工程”专业的申报,预计2022年开始招收“智能制造工程”本科生。

 

通信工程

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握数学与自然科学基础知识及现代通信技术、通信系统和通信网络相关的基本理论、基本知识和基本方法,具有综合应用电路、计算机、通信和信息系统知识解决实际应用问题的能力,具有一定的软件设计与编程能力,具有一定创新意识和创业精神的高素质应用型工程技术专门人才。

主要课程

本专业开设“通信工程”、“网络工程与安全”、“物联网工程”、“人工智能”、“大数据技术”、“数据库运维”等多个专业方向。核心课程包括程序设计基础、面向对象程序设计、电路与电子技术B、数字电路与数字逻辑、高频电子电路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理A、现代通信概论、计算机网络A、数字信号处理、通信网基础等。专业选修课包括光纤通信、现代交换技术、移动通信技术、现代通信技术综合实验、路由交换技术、高级路由交换技术、网络安全与管理、网络综合技术应用、传感器与检测技术、射频识别技术、物联网原理与应用、物联网安全、物联网系统设计等。

培养特色

本专业注重工程实践能力和分析问题解决问题能力和动手能力的培养,以美国工程认证体系为指导,通过校企合作,构建实践技能丰富的高质量应用型人才培养体系。教学过程由国内知名一流企业专业技术人员和专业教师共同承担,专业教师由教授、副教授组成,且全部为双师型,并具有硕士、博士学历。通过严谨的理论教学,丰富的工程实践,创新意识的强化,以及企业的实习实践等培养手段,提高学生的综合素质及就业竞争力,实现毕业生“就业有优势、深造有基础、发展有空间”。本专业毕业生可在无线通信、光通信、通信网与交换、物联网以及信息处理等领域从事设计、开发、制造、运营和维护等工作。

 

机械工程

培养目标

本专业旨在培养掌握机械设计制造与设备的基本理论,具备机械设计、工艺设计、数控加工及自动化基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械工程领域内的设计制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级应用型人才。毕业后可从事工程机械、先进制造装备等的产品研发,亦可从事机械加工工艺的编制、数控机床的编程与操作等方面的工作。

主要课程

本专业所学知识主要为机械设计、工艺设计和数控技术。对应课程包括:计算机辅助设计、工程材料及成型工艺、互换性与测量技术、机电控制工程基础、机械制造装备设计、机械制造工艺学、冲压工艺及模具设计、机电控制基础及应用、可编程控制器技术、机械制造工艺学、数控机床与编程等课程。

培养特色

本专业注重实践能力和创新意识的培养,致力于“应用型”理论教学和以应用能力培养为主线的实践教学相结合的培养体系。紧随先进制造技术的发展方向,注重数控机床编程和操作的综合训练,以及对现代新型制造技术的学习和了解。与天津市职业技能公共实训中心及宝坻宝涞精密加工有限公司等多家企业合作建立实训基地,设置相应实训课程提升学生数控加工操作能力。学生在校期间可考取相关专业技能证书(中、高级数控操作证书及计算机辅助设计CAD证书),并鼓励学生参加各种技能大赛(包括全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国机械创新设计大赛及全国大学生工程训练综合能力竞赛等),并取得了较好成绩。本专业就业范围包括各类先进制造业、铁路部门、工程设计部门等。

 

机械工程(机器人应用)

培养目标

本专业旨在培养掌握先进制造技术与装备的基本理论,具备智能制造和工业机器人基础知识与应用能力,能在自动化生产制造领域内进行设计制造、产品研发、设备运行维护等方面工作的高级应用型人才。毕业后可以从事先进制造装备的设计工作;能根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人及应用系统;能够对机器人应用系统进行测试和维护、保养等方面的工作。

主要课程

本专业所学知识主要为机械设计及机电控制技术、工业机器人应用与维护技术。对应课程包括:计算机辅助设计、工程材料及成型工艺、互换性与测量技术、机电控制工程基础、机械制造装备设计、工业机器人技术基础、工业机器人操作与编程、工业机器人故障诊断、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人的调试与维护等课程。

培养特色

本专业注重实践能力和创新意识的培养,致力于以应用能力培养为主线的实践教学与基础理论相结合的目标培养。按照国家智能制造(工业4.0)发展规划要求,专注基础理论学习的同时,注重工业机器人编程和操作的综合训练,以及对智能制造技术的学习和了解。机械工程系与天津市职业技能公共实训中心及宝坻宝涞精密加工有限公司等多家企业合作建立培训基地,设置相应课程使学生熟悉工业机器人应用的流程,便于学生开展实践学习。学生在校期间可考取相应操作证书(工业机器人基本操作与编程、计算机辅助设计CAD等证书),并鼓励学生参加各种技能大赛,组织学生参加全国大学生机器人应用大赛、全国机械创新设计大赛及全国大学生工程训练综合能力竞赛等,学生能够将所学知识应用到具体实践中,实现创新精神和实践能力的提升。本专业就业范围包括各类型先进制造企业如汽车制造、工程装备制造、家电产品生产等大型企业。

 

物流工程

培养目标

本专业培养具有工程技术基础和现代物流管理知识,掌握物流系统规划与设计方法、物流系统仿真与优化技术、供应链设计与管理、物流装备及物流信息应用技术,熟悉物流系统的运作与管理,具备创新意识和专业业务能力的高素质复合型应用人才。

主要课程

本专业的人才培养要求具备一定的工程技术背景,并具有较好的管理理论水平。对应课程主要有:运筹学(物流优化方法)、系统工程、现代生产管理、供应链管理、程序设计基础、数据库基础、信息系统开发技术、配送中心规划与设计、物流系统建模与仿真、物流技术装备、物流自动化技术等。

培养特色

物流工程专业以提升学生核心竞争力为根本,注重学生的实践能力和创新意识的培养,在进行基本理论学习的同时开设内容丰富的实践教学,掌握先进物流技术及应用特点。与北京物资学院物流博物馆、北京现代、天津天士力物流中心及天津国药配送中心、天津:咏逃扒笛抵行、京东、顺丰、国美等多家企业合作,组织学生参观和实习;开展专业认证培训,参加全国信息化工程师岗位《物流管理》认证考试;组织学生参与全国及省市大学生物流设计大赛,并在“顺丰杯”、“安吉杯”全国大学生物流设计大赛中获得优异成绩,使学生将所学理论知识应用到实践中,实现创新精神和实践能力的提升。本专业毕业生可以在物流企业、电商企业、交通运输业、生产制造业、快递服务业、政府相关部门等从事物流系统规划设计、供应链策划与构建、物流信息跟踪与管理、物流系统运营管理等方面的工作。

 

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